协会会讯

加强创业者的使命感教育——从近期虐童事件谈起

字号+ 作者:admin 来源:中国老教授协会 2018-01-26 09:07 我要评论( )

2017年接近年底的时间里,携程幼儿园以及红黄蓝教育都出现了虐童事件曝光,引起了很大的社会反响。我们是长期从事创新创业教育的教育工作者,我们其中一位是在北京就读小学五年级的孩子的母亲,骤然看到幼儿园虐童的新闻,心里非常难受。

       2017年接近年底的时间里,携程幼儿园以及红黄蓝教育都出现了虐童事件曝光,引起了很大的社会反响。我们是长期从事创新创业教育的教育工作者,我们其中一位是在北京就读小学五年级的孩子的母亲,骤然看到幼儿园虐童的新闻,心里非常难受。 
       后来一段时间内,随着事件的不断发酵,舆论中也有很多不同的事件解读,比如从道德角度进行了深度批判,或者对幼教的师资资质开始质疑,也有对民营教育机构进行了攻击。很多人都认为,一些幼儿园的老师不具备职业操守,违背职业道德甚至社会伦理。
       如果仅仅从表面去看,这些评论的角度有一定的道理;但是如果从深层次,本质角度去看,这种批判这种认识无益于长久解决问题。但是正是因为如此,我们越是要对这个事件里面的深层次的原因进行充分的梳理,这样才会明白问题的根源所在。 
       经过反复观察和思考,我们认为本次事件的深层次原因,是社会使命感的缺失。现在社会环境中,无论是普通的工作岗位,还是国家公务员,还是社会各阶层,普遍缺乏对人生的使命感的认知。马克思曾经说过:“作为一个确定的人,现实中的人,你就有规定,就有使命,就有任务。”换句话说,因为人们严重缺乏使命感,所以缺乏对生命和事业的敬畏。
       一个有使命感的人,就会珍惜人生,珍惜生命,珍惜工作,珍惜生活,珍惜一切;相反,人如果缺乏了使命感,是那些所谓的聪明人,做错了过程,却总可以说对结果,在这个没有温度的社会,在即将到来的明天,大家都会看到,家长们堵着车,在忐忑不安中自求多福。
       我们给很多大学生讲课的时候,常会和他们分享我们的一个观点。一个人有“三条命”:性命——父母给的,有口饭吃,生命——通过努力打拼,能够过上有品质的生活,使命——能够创造社会价值。现在大多数人都还处在“生命”的状态,不愁吃,不愁喝,但是不明白“工作的意义”到底在哪里,工作和生活难道就是简单的有口饭吃,图个温饱吗?!现在的社会已经不是当年改革开放之前,社会供给严重不足,农村很多地方经常揭不开锅的那个年代了。我们必须让我们的工作,让我们的生活更有使命感。
       我们认为“虐童事件”与幼儿教育机构对老师的筛选无关,每个幼师每天要与数十个熊孩子打交道,主打爱心文化“一切为了孩子,为了孩子的一切”的某机构,凭借其被信任的品牌价值,高大上的硬件标准往往备受家长信赖。而在高大上硬件的背后,机构对于老师的使命感教育的缺失导致了悲剧的发生。事件过后,该机构立刻宣布了5000万美金的公司股票回购计划,作为商人的她们确实有“洞穿祸福的眼光”。但教育不仅仅是商业,孩子更不应该是商品。
       2017年4月,网络上就已流传出一段幼儿园老师推搡、踢打孩子的视频。曝出的其中一段视频显示,孩子们在上课时一老师突然走到其中一名孩子身后,用脚踢孩子后背。那次事件后,该机构的表态是,“对于此次暴露出的管理问题,我们一定深刻反思,认真整改,依法处理”。然而事件真的只是个别幼儿园的管理问题吗,在道歉声明中的“深刻反思、认证整改”7个月后,级别升级的虐童事件再现北京。而此事件,首当其冲的应该是反思集团创始人的发心与初心,其次应该是对于所有员工的使命感教育。使命感教育,将对所有员工进行深刻的思想引领,仅仅为了生存而努力劳动的初级劳动观是不够的,应有更高境界的工作使命感,进而更加清晰化的自我使命培育,对于孩子和幼教事业的使命感认知深度就开始逐渐形成。
       在这个过程中,通过使命感教育的培育获得正确的价值导向和指引,直到每一位员工实现自己对使命感最终的价值认同,整个幼教机构才算是初步完成使命感的教育工作。如果不这样做,多年过后,这家公司的股价只会陪伴着人们的遗忘曲线而消逝。
       在十九大报告中提出的“不忘初心,牢记使命”,“用使命呼换担当,用使命引领未来”。中国经过多年来的改革发展,大家的生活水平提高了,但是不少人在精神世界中的追求却在逐渐丧失。中国人民处在一个相对比较稳定的生活状态当中,工作的意义到底是什么?活着的意义是什么?“有车有房”之后,我们到底还要追求什么?!
       “不忘初心,牢记使命”,这八个字如一场及时雨一样,让我们全中国人民觉醒,无论处在公务员的岗位,还是教师岗位,无论处在普通的岗位,还是其他岗位,都要有使命感。
       我们做为在高校多年的创业教育工作者,我们认为创业教育更应该和使命感结合,大学生为什么而创业,大学生创业难道都只是为了赚钱吗,创业到底是什么,创业不应该仅仅是开个公司赚钱,创业是种精神,以前那些年代讲革命精神,那现在我们要讲创业精神。当下的社会是一种快餐式的社会,人走得很快,经济也飞速发展,甚至为了金钱不惜一切代价。但一群不忘初心、拥有使命感的人,才可以团结一心走得更远。
       在“大众创业,万众创新”的时代,我们几个联合创始人考察了全国各地很多的孵化器,有国家级的,也有省重点扶持的。我们当时是想和一些国家级的孵化器合作,把我们对创业的一些观点、看法、思考融入到国家级的孵化器里面。后来却发现太难太难了,缘于所有的园区都追求数字方面的跨越式发展,希望短时间有税收,有国家级项目,恨不得把孵化器做成项目发射基地,却不允许你有试错的机会,于是我们一行七个人就决定在北京的城乡结合部,利用自家的宅基地,自建一个承载理念的孵化器。在一片乡村中,把一个普通的不能再普通的农家小院,打造成为一个系统性的创业服务平台。
数年后的今天,这个创业服务平台拥有近两万名创业导师和 1200 所高校合作资源,但不忘初心和使命感教育,始终贯穿和陪伴着我和团队伙伴们的创业历程。创业是止于人的事业,有了优秀使命感的创业人才,就会有了未来。创业的历程和人生一样,就是一个肩负使命、负重前行的历程。领悟此番道理之后,我们便不会再热衷于急功近利,走捷径。 《论语》里,曾子说:“士,不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎。” 
       在创业教育领域,一边是没有创过业的高校教师,而另一旁则是不想创业的大学生,很多高校多年来推进创业教育成果寥寥,创业教育工作变成学校从上到下的“不可能完成的任务”,除了导致更多的社会矛盾外,也导致大学生创业溃败和道德冷漠。很多创业团队都是一边讲科技创新,一边追求大额风险资本介入,“拜金”代替了真正的创业初心。如果以获得某些特殊资源和条件便视同人生的成功,实际上这才是创业教育的最大失败。创业是一种精神,以创业活动为载体,挑战自我,实现生命中的特殊价值。通过手中的产品和项目能够去造福人类,这才是难能可贵的创业初心。如果创业的动机就是为了更多更快地赚钱,那这种创业,不“创”也罢。
       我们认为,所谓的创业者,在于按照自己选择的使命、按照自己喜好的方式自强不息地度过一生,既要追求目标,也需要一个充满艰辛而乐在其中的创业过程。而我们现在的大学校园里的创业现状,就是大学生以融资,以拿到A轮多少资金为评选标准,以身价估值甚至拼爹拼妈为考核标准。创业成功是为了追求巨额财富?创业成功是为了拥有高位?创业成功是为了拥有名誉?翻开历史,再牛的人也可以一页纸写完,在纵向的历史长河与横向的时代洪流里,没有所谓最牛、最成功的人,一定有人会更加成功、更加优秀,创业者需要的是获得走自己道路的自信与力量,面对社会的初心,谦卑与爱。
       为此,中国年轻一代的双创教育更应该跟使命感教育相结合,让更多的人,带着创业精神,带着具有使命感的创业精神,去就业,或者是去创业,或者合伙创业等等。“助推创业梦,实现中国梦”,让人人都有出彩的机会,然而我在创业教育前线却深切感受到,虽然全社会双创做得铺天盖地,但貌似整个成为了一场“大跃进”。我劝很多创业者停下来思考一下:到底应该为什么而创业?!这个问题很重要,我们永远不要忘记你最初的这份发心。
       使命感教育,必将成为中国双创事业点亮的一盏明灯!
 
 
注:本文作者赵紫晨,晨星创业谷集团董事长、中国老教授协会创新创业教育研究院执行院长;程诚,中国老教授协会创新创业教育研究院副院长。

转载请注明出处。